اولين اجلاس بهره‌وري در وزارت علوم برگزار مي‌شود/ رونمايي از سند «ناب»
تاریخ انتشار: ۲۳ دی ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۵۰۵۴۸۲
خبرگزاری آریا - رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از برگزاری اولین اجلاس بهره‌وری در آموزش عالی در روزهای 26 و 27 دی ماه سال جاری خبر داد و گفت: در این اجلاس سند نظام ارتقای بهره‌وری عتف (ناب) رونمایی می‌شود.
به گزارش خبرگزاری آریا، روح الله رازینی امروز (شنبه) در نشست خبری اولین اجلاس بهره وری در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری که با حضور میرسامان پیشوایی رئیس سازمان ملی بهره وری ایران برگزار شد، اظهار داشت: موضوع بهره وری در دوره جدید وزارت علوم در راستای سیاست های کلی دولت مورد توجه قرار گرفت، رییس جمهور هم روی این موضوع تاکید دارد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی ادامه داد: یکی از اقدامات انجام شده برگزاری نشست تخصصی با محوریت بهره وری است که 26 و 27 دی در دانشگاه علامه طباطبائی با شعار دانشگاه نقش آفرین ایران بهره ور و با حضور مدیران بخش بهره وری و عملکرد موسسات آموزش عالی و مدیران کشور برگزار می شود.
رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در این نشست که در سالن شهدای علمی این وزارتخانه برگزار شد، اهداف این اجلاس را برشمرد و گفت: اولین هدف تقویت گفتمان بهره وری در نظام آموزش عالی کشور و موسسات، هدف دیگر توجه به نقش وزارت علوم در بهره وری کشور، هدف سوم نیز توانمندسازی همکاران در شبکه بهره وری آموزش عالی است.
رونمایی از ناب
رازینی افزود: در راستای هدف اول سند نظام ارتقای بهره وری عتف یا ناب تدوین شد و در روز اول اجلاس رونمایی می شود. برای هدف دوم هم امضای تفاهم نامه دانشگاه معین به صورت نمادین انجام می شود و در اولین گام پنج دانشگاه برتر با پنج دستگاه اجرایی تفاهم نامه همکاری امضا می کنند.
وی با تاکید بر اینکه دانشگاه ها در دو سطح نقش آفرینی منی کنند، ادامه داد: نخست در سطح دستگاه های اجرایی و دیگری در سطح استان ها. دانشگاه های معین در 9 استان تفاهم نامه همکاری با استان ها دارند و در دستگاه های اجرایی نیز در روز اجلاس اعلام می شود.
این مقام مسئول در وزارت علوم همچنین گفت: در این اجلاس برای توانمندسازی شبکه کارگاه های تخصصی و آموزش برنامه ریزی شده است تا با حضور استادان مجرب سازمان ملی بهره وری برگزار می شود تا این شبکه با رویکردهای بهره وری بیشتر آشنا شوند.
رازینی تصریح کرد: نظام انگیزشی هم مهم است و برای این منظور برای موثرتر شدن بهره وری در سند ناب بخشی هم به تشویق فعالان این حوزه اختصاص دارد.
وی همچنین در پاسخ به سوال خبرنگاران در مورد دانشگاه‌هایی که با دستگاه های اجرایی برای ارتقای بهره وری آن دستگاه تفاهم نامه همکاری امضا می‌کنند، گفت: قرار است دانشگاه تهران با وزارت تعاون، دانشگاه علم و صنعت با وزارت فناوری اطلاعات و ارتباطات، دانشگاه علامه طباطبائی با وزارت اقتصاد و دارایی، دانشگاه شهید بهشتی با وزارت نیرو و دانشگاه تربیت مدرس با وزارت جهادکشاورزی تفاهم نامه امضا کنند.
ارتقای بهره وری در کشور در پنج سال آینده اولویت است
رئیس سازمان ملی بهره‌وری ایران نیز در این نشست با تعریف موضوع بهره وری گفت: در بند اول سیاست های کلی برنامه هفتم توسعه، هدف اصلی این برنامه تحقق رشد اقتصادی مبتنی بر افزایش بهره وری کل عوامل تولید عنوان شده است، ارتقای بهره وری در کشور در پنج سال آینده اولویت است و همه نهادهای دولتی و خصوصی باید برای تحقق این هدف تلاش کنند.
پیشوایی ادامه داد: همه دستگاه های اجرایی باید در چهار مولفه شامل منابع انسانی، سرمایه، علم فناوری و مدیدیت به موضوع بهره وری بپردازند و آن را در نظر بگیرند. بنابراین انتظار می رود که در این چهار عنصر در دستگاه های‌اجرایی تحولی را در پنج سال آینده شاهد باشیم تا یک سوم از رشد افتصادی را از محل بهره روری کسب کنیم.
وی همچنین اظهار داشت: یکی از حوزه هایی که نقش کلیدی محوری و زیرساختی برای بهره وری دارد، حوزه علوم، تحقیقات و فناوری است که هم یک نقش درونی و هم یک نقش فرابخشی ناظر به سایر دستگاه ها دارد، زیرا اگر درست کار کند بقیه حوزه ها هم ارتقا می یابند. بر همین اساس هم رئیس جمهور تکلیف کردند دانشگاه ها هم نسبت یا بهره وری خود و هم نسبت به سایر حوزه ها دغدغه داشته باشند.
اولین اجلاس بهره وری در وزارت علوم روزهای سه شنبه و چهارشنبه (26 و 27 دی ماه) در دانشکده روانشناسی دانشگاه علامه طباطبائی با شعار دانشگاه نقش آفرین، ایران بهره ور برگزار می شود.
منبع: خبرگزاری آریا
کلیدواژه: دستگاه های اجرایی تحقیقات و فناوری ارتقای بهره وری وزارت علوم بهره وری دانشگاه ها تفاهم نامه آموزش عالی اجلاس بهره دستگاه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.aryanews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری آریا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۵۰۵۴۸۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
حوزه نظارت بر کیفیت آموزش دانشگاهی در قزوین احیا شد
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین از قزوین؛ دکتر سیدعلی قاسم‌زاده، رئیس دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی(ره) در نشست بررسی مسائل آموزش عالی استان قزوین که در قالب برنامه موسوم به سفر کیفیت علوم، تحقیقات و فناوری صورت گرفت، اظهار کرد: قزوین به سبب نزدیکی به تهران زمینه جذب دانشجویان زیادی از تهران و کرج را فراهم آورده است.
وی آمار دانشجویان مشغول تحصیل در این استان را ۴۳هزار نفر بیان کرد و گفت: ۳۹مرکز آموزش عالی و دانشگاهی اعم از دولتی، آزاد و غیرانتفاعی در این استان فعال است و همچنین حدود ۱۰۰۰نفر عضو هیئت‌علمی در استان قزوین مشغول به خدمت هستند.
رئیس دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی(ره) ارزیابی و نظارت را کاری چالش‌برانگیز و طاقت‌فرسا توصیف کرد و افزود: معمولاً در همه استان‌ها مشکلات و موانعی وجود دارد که امکان ارزیابی و نظارت خوب را از هیأت ارزیابی‌کننده می‌گیرد. در استان قزوین هم مشکلات از این دست از جمله دخالت‌ها و مقاومت‌های بیرونی (خارج از حوزه آموزش عالی) وجود دارد.
قاسم‌زاده با بیان اینکه این دخالت و مقاومت‌های خارج از حوزه آموزش عالی در استان قزوین بارز است، گفت: همین چالش گاهی‌اوقات باعث می‌شود نتوانیم به حد مطلوب کیفیت آموزش عالی را تأمین کنیم و بعضی‌وقت‌ها مجبور می‌شویم رویکردمان در حوزه ارزیابی و نظارت را تعدیل کنیم.
وی ادامه داد: به این شکل وادار می‌شویم که از توقعات‌مان بکاهیم تا کم‌کم بتوانیم زمینه بهتر شدن اوضاع و کیفیت آموزش عالی را فراهم کنیم. با این حال در بین مراکز دانشگاهی استان قزوین وفاق و همگرایی خوبی برای بهبود کیفیت آموزش عالی و تصمیم‌گیری‌ها در این حوزه وجود دارد.
نماینده وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در استان قزوین با اشاره به موضوع انحلال برخی مراکز آموزش عالی غیرانتفاعی گفت: بعضی از این مؤسسات به حدی نظر کارشناسی حوزه نظارت و ارزیابی وزارت علوم را قبول داشتند که داوطلبانه به سمت انحلال رفتند. چرا که عمدتاً مقاومتی در چنین مؤسسه‌هایی وجود دارد، اما خوشبختانه این اتفاق اینجا به آرام‌ترین شکل افتاد.
قاسم‌زاده ابراز امیدواری کرد با حمایت‌ها و کمک‌های وزارت علوم نظام آموزش عالی در استان قزوین به یک الگو برای کل کشور تبدیل شود.
وی اضافه کرد: زمانی که مسئولیت دانشگاه را به عهده بگیریم، یکی از گلایه‌های جدی این بود که نظارت بر آموزش عالی در استان قزوین جایگاه ندارد و جایگاه و نیروی انسانی در این حوزه وجود ندارد. به همین دلیل چند نیروی کارآمد به این حوزه اضافه کردیم تا حداقل‌های این حوزه تأمین شود و نظارت که وظیفه ذاتی ماست، محقق شود.
قاسم‌زاده ادامه داد: خوشبختانه این اتفاق افتاد و حوزه راکد ارزیابی و نظارت بر کیفیت آموزش عالی در استان قزوین فعال شده و گزارش‌های هیأت‌های ارزیاب به وزارت علوم می‌رسد، حاصل تلاش شورای ارزیابی و نظارت دانشگاهی در استان قزوین است.
روح‌الله رازینی، رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت علوم هم در این نشست گفت: تعدد مراکز نظارتی در حوزه وزارت علوم مطلوب نیست و تضمین‌کننده کیفیت بالای آموزشی و علمی در دانشگاه‌های ما نخواهد بود.
وی اضافه کرد: تسلسل در نظارت کیفیت آموزشی خوب را ضمانت نمی‌کند و حتی در مواردی از بازوهای نظارتی سلب مسئولیت می‌کند، اما به هر حال می‌شود با تقسیم نقش‌ها و وظایف این تسلسل را تا حدودی توجیه کرد. با این حال اصل کار ما توجه به هدف غایی ارزیابی و نظارت در حوزه علمی و دانشگاهی است.
همچنین در حاشیه این نشست رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت علوم و هیات همراه از تالار قزوین شناسی دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) بازدید کردند.
۴۶
برای دسترسی سریع به تازه‌ترین اخبار و تحلیل رویدادهای ایران و جهان اپلیکیشن خبرآنلاین را نصب کنید. کد خبر 1900193
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است